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<aside> <img src="/icons/book-closed_lightgray.svg" alt="/icons/book-closed_lightgray.svg" width="40px" /> 歷史沿革｜History
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本系成立於民國75年，緣起於臺灣資訊工業方興未艾，產業對於具備資訊與電子整合能力之技術人才需求日益殷切。為因應此一發展趨勢，原隸屬電子科體系之資訊研究社遂脫離母系，獨立設置為「資訊科」，成為本校在資訊領域教育之重要里程碑。
儘管資訊科自電子科獨立設科，其基礎專業課程架構仍維持高度一致性。核心課程包括基本電學、電子學、數位邏輯、微處理機、電子電路等理論與實習內容，亦與升學之學科能力測驗（學測）考科保持一致，確保學生具備堅實的電子電路理論基礎與實務應用能力。
不同於電子科著重於電子修護、工業電子、視聽電子等傳統技職領域課程，資訊科自設立初期即聚焦於資訊科技導向課程之深化與拓展。課程設計強化軟體應用、電腦硬體裝修、網路架設與程式設計等與時俱進之數位技能，並結合當前業界趨勢，培育符合現代資訊產業需求之跨域技術人才。
創科初期每年級僅編制一班，為因應報考人數與產業需求之快速成長，至民國77年擴編為每年級兩班。資訊科持續與電子科在課程規劃、設備資源與師資運用等面向保持緊密合作關係，奠定日後資訊科穩健發展之根基。
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<aside> <img src="/icons/heart_lightgray.svg" alt="/icons/heart_lightgray.svg" width="40px" /> 教育目標｜Educational Goals
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本系一年級除國文、英文、數學等基礎必修科目外，專業課程涵蓋程式設計、基本電學與實習、基礎電子實習，並導入技能檢定輔導，協助學生報考「工業電子丙級技術士」檢定，奠定電子技術與實作基礎。
二年級課程著重電子學與實習、數位邏輯與實習、微處理機與實習，並強化「硬體裝修」與「單晶片實作」能力。全力輔導學生取得「硬體裝修丙級技術士」證照，提升電腦裝修與故障排除的專業能力。
三年級課程整合升學與實作導向，安排統測必考的基本電學與電子學總複習，同時加強「電腦網路」、「專題製作」與「系統整合」能力，輔導學生挑戰「硬體裝修乙級」與「數位電子乙級」技術士證照。近年本系在全國技能競賽與技藝競賽中屢獲佳績，證照檢定及格率與四技二專升學率皆創新高。
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